lintang efoel

  BAB I PENDAHULUAN   1.1 LATAR BELAKANG Reformasi menuntut dilakukannya amandemen atau mengubah UUD 1945 karena yang menjadi causa prima penyebab tragedi nasional mulai dari gagalnya suksesi kepemimpinan yang berlanjut kepada krisis sosial-politik, bobroknya managemen negara yang mereproduksi KKN, hancurnya nilai-nilai rasa keadilan rakyat dan tidak adanya kepastian hukum akibat telah dikooptasi kekuasaan adalah UUD Republik Indonesia 1945. Itu terjadi karena fundamen ketatanegaraan yang dibangun dalam UUD 1945 bukanlah bangunan yang demokratis yang secara jelas dan tegas diatur dalam pasal-pasal dan juga terlalu menyerahkan sepenuhnya jalannya proses pemerintahan kepada penyelenggara negara. Akibatnya dalam penerapannya kemudian bergantung pada penafsiran siapa yang berkuasalah yang lebih banyak untuk legitimasi dan kepentingan kekuasaannya. Dari dua kali kepemimpinan nasional rezim orde lama (1959 – 1966) dan orde baru (1966 – 1998) telah membuktikan hal itu, sehingga siap

 oleh Mesagus Syaiful Amin Berikut ini adalah soal dan  kunci jawaban modul 1  Mengenali Diri dan Perannya Sebagai Pendidik dalam Pelatihan Mandiri merdeka belajar. Jawaban ditandai dengan tanda centang Soal dan Kunci Jawaban Post Test M odul 1 Mengenali Diri dan Perannya Sebagai Pendidik Pelatihan Mandiri Merdeka Belajar 1.      Berikut adalah salah satu contoh penerapan belajar merdeka yang diterapkan dalam pendidikan di sekolah: a.      Mengajari murid-murid materi tentang kebudayaan b.      Guru membuatkan peraturan yang harus dipatuhi di dalam kelas c.      Mempercayakan murid-murid untuk bekerja dengan mandiri dan membimbingnya jika membutuhkan bantuan d.      Murid-murid harus mengikuti seluruh rangkaian kegiatan belajar yang sudah dibuatkan oleh  guru  di sekolah Jawaban : C 2.      Apa definisi manusia merdeka menurut Ki Hajar Dewantara a. Manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri, namun perlu dibantu oleh orang-orang di sekitarnya untuk menentukan

  OLEH MESAGUS SYAIFUL AMIN, S.Pd Kita sering menggabungkan kata mendidik dan mengajar sehingga mengaburkan makna yang sesungguhnya dari kedua kata tersebut Pengajaran merupakan suatu cara menyampaikan ilmu atau manfaat bagi hidup anak-anak secara lahir maupun batin maka pengajaran merupakan salah satu bagian dari Pendidikan sama halnya dengan mengajar yang merupakan salah satu bagian dari mendidik sementara Pendidikan merupakan tempat menaburkan benih-benih kebudayaan yang hidup dalam masyarakat sekaligus merupakan instrument tumbuhnya unsur peradapan. Ki Hajar Dewantara mendepinisikan Pendidikan sebagai tuntunan yaitu tuntunan dalam hidup tumbuhnya murid.             Maka dapat diartikan bahwa mendidik adalah menuntun segala kodrat yang ada pada -murid untuk mencapai keselamatan dan   kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat sebab murid diciptakan sebagai makhluk yang memiliki kodrat untuk mereka hidup dan tumbuh dan pendidik tidak

  oleh Mesagus Syaiful Amin, S.Pd Sejak awal kita menentukan pilihan kita akan berkecimpung dalam dunia Pendidikan maka sejak itupulalah kita sadar bahwa beban yang akan kita hadapi adalah merupakan tanggung jawab besar sebab kita akan berhadapan dengan murid-murid yang merupakan makhluk hidup dan juga makhluk sosial dalam arti kata sungguh jauh berbeda dengan Ketika kita bekerja di kantor yang berhadapan dengan benda mati untuk itu kita perlu belajar terus menerus agar bisa mengantarkan murid kita menjadi manusia merdeka dan kita juga harus dapat mengatur diri kita sendiri untuk menjadi manusia yang merdeka menurut Ki Hajar Dewantara “ Manusia merdeka adalah manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatannya sendiri baik lahir maupun batin tidak tergantung pada orang lain”. Lalu apa peran kita sebagai pendidik yang bis akita lakukan untuk mengantarkan siswa kita menuju mimpi dan cita-cita mereka. Semangat kita sebagai pendidik dalam menyongsong hari-hari baru disetiap hari tentunya akan

  AKSI NYATA MESAGUS SYAIFUL AMIMN, S.Pd Kurikulum merupakan seperangkat atau suatu sistem rencana dan pengaturan mengenai bahan pembelajaran yang dapat dipedomani dalam aktivitas belajar mengajar. Kurikulum yang baik adalah Kurikulum yang sesuai dengan zamannya, dan terus dikembangakan atau diadaptasi sesuai dengan konteks dan karaktersistik serta letak geografis tempat tinggal peserta didik demi membangun kompetensi sesuai dengan kebutuhan mereka kini dana masa depan                                                                                           konsultasi dengan kepala sekolah Dulu ketika anak-anak ditanya mengenai cita-citanya tentu lumrah menjawab sebagai Dokter, Pengusaha, Guru, Astronot, Ilmuwan, Polisi, paling tidak cita-citanya membahagiakan kedua orangtua. Sekarang mungkin kita sedikit kaget mendengar cita-cita seorang anak zaman sekarang ketika ditanya mengenai cita-citanya, sebagian anak akan lebih memilih menjadi Youtuber, gamer, ilustrator karakter kartu