Uji Validasi Isi

Uji validasi isi dilaksanakan apabila  soal dalam tes treatmen ini hanya ada 1(satu) soal dengan bentuk Essay, maka tidak perlu melakukan uji reabilitas, namun hanya uji validitas isi saja. Validasi adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkatan kevalidan atau kesahihan jika mempunyai suatu instrumen. Suatu instrumen dikatakan valid atau sahih apabila mampu mengukur apa yang di ukur. Agar dapat mengeahui valid atau tidaknya instrumen penulis menggunakan uji validitas atau kesahihan isi.
Menurut Nurgiyantoro (2010:103) “Kesahihan isi menunjuk pada pengertian apakah alat tes itu mempunyai kesejajaran (sesuai) dengan tujuan dan deskripsi bahan pelajaran yang diajarkan. Jika butir-butir tes secara jelas dimaksudkan mengukur tujuan-tujuan tertentu dan bersifat mewakili bahan yang diajarkan, tes tersebut dikatakan memiliki kesahihan isi”. Kriteria kelayakan tes yang menunjukkan kesesuaian antara tujuan dan bahan dengan alat tesnya telah mempunyai kesahihan isi, alat tersebut harus di konsultasikan dan di evaluasi dengan orang yang ahli dalam bidang yang bersangkutan (expert judgment).
         berikut adalah contoh format uji validasi isi untuk menulis proposal kegiatan
UJI VALIDITAS ISI

No
Aspek yang dinilai
Deskriptor
keterangan
1
Ketepatan isi Proposal Kegiatan
1.      Isi proposal kegiatan sesuai dengan kegiatan
2.      Isi proposal kegiatan mendekati kesesuai annya dengan kegiatan
3.      Isi proposal kegiatan tidak sesuai dengan kegiatan
setuju 
2setuju
Kelengkapan Unsur Proposal
1.      Isi proposal kegiatan mencakup sembilan unsur proposal
2.      Isi proposal kegiatan mendekati sembilan unsur proposal
3.      Isi proposal kegiatan tidak mencakup  unsur proposal

3
Kesesuaian Format
1.      Format Isi proposal kegiatan berurutan
2.      Format Isi proposal kegiatan sebagian berurutan
3.      Format Isi proposal kegiatan tidak berurutan

4
Kebermaknaan keseluruhan tulisan
1.      Isi proposal kegiatan tepat dan detail
2.      Isi proposal kegiatan mendekati tepat
3.      Isi proposal kegiatan tidak tepat 

5
Ketepatan diksi
1.      Penggunaan bahasa yang tepat
2.      Penggunaan bahasa mendekati tepat
3.      Penggunaan bahasa tidak tepat

6
Ketepatan kalimat
1.      Struktur kalimat tepat
2.      Struktur kalimat mendekati tepat
3.      Struktur kalimat tidak tepat

7
Ejaan dan tata tulis
1.      Ejaan dan tata tulis tepat
2.      Ejaan dan tata tulis mendekati  ketepatan
3.      Ejaan dan tata tulis tidak tepat


Berdasarkan kriteria penilaian di atas, maka kriteria penilaian.............................. ..............................................................................................................................

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Teori Belajar Ausubel dan penerapannya dalam pembelajaran IPA SD

Menurut Ausubel yang menjadi inti daripada belajar adalah belajar bermakna bukan belajar hapalan. Belajar bermakna adalah suatu proses yang dikaitkan dengan informasi baru pada konsep-konsep relevan yang terdapat pada struktur kognitif seseorang. Ada dua prinsip menurut Ausubel dalam mengaitkan konsep-konsep pada struktur kognitif seseorang, yaitu: 1.       Prinsip diferensiasi progresif yakni cara penyajian konsep-konsep yang dimulai dari konsep umum kemudian dilanjutkan kepada konsep-konsep yang lebih khusus. 2.       Prinsip Rekonsiliasi Integratif  yakni menghubungkan informasi yang baru untuk di integrasikan pada konsep-konsep yang sudah dimiliki oleh seseorang individu. Dalam penerapannya Ausubel membuat peta hirarki konsep-konsep dimana konsep- konsep yang bersifat umum berada di puncak hirarki dan semakin kebawah  konsep-konsep diurutkan lebih khusus, ada empat ciri peta konsep Ausubel, yakni: 1.       Pemetaan konsep merupakan suatu cara untuk memperlihatkan konsep-
Baca selengkapnya

CONTOH SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR KELAS 3

  Sebentar lagi, anak-anak sekolah akan menghadapi Penilaian Akhir Sumatif semester genap TA. 2022-2023, atau yang disingkat sebagai ASAS TA. 2022-2023. Mulai dari anak-anak Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), hingga Sekolah Menengah Atas (SMA). Bagi yang berprofesi sebagai guru, nih, tentu harus mempersiapkan soal ulangan. Dan buat kamu yang ingin membantu adik atau keponakan dalam menghadapi pekan ulanagan bisa melihat contoh soal ASAS TA. 2022-2023 kelas 3 semester 2  Penilaian Akhir Sumatif semester genap TA. 2022-2023 adalah kegiatan yang dilaksanakan untuk mengukur kemampuan para siswa selama menjalani masa pembelajaran dari awal hingga Akhir semester . ASAS TA. 2022-2023 sendiri dilakukan setelah materi hingga Akhir semester sudah selesai, yaitu materi tema 8 , di mana masing-masing tema terdapat 4 buah sub tema. Saat ASAS TA. 2022-2023, nih, soal yang muncul untuk masing-masing tema terdiri atas dua jenis soal ,yaitu pilihan ganda dan esai. Sebagai
Baca selengkapnya

MAKALAH WACANA BAHASA INDONESIA

BAB I BATASAN WACANA 1 .     Pengertian wacana Wacana merupakan satuan bahasa di atas tataran kalimat yang di gunakan untuk berkomunikasi dalam konteks social. Stuan bahasa itu dapat berupa rangkaian kalimat atau ujaran. Wacana dapat berbentuk lisan atau tulisan dan dapat bersifat transaksional. Dalam peristiwa komunikasi secara lisan, dapat di lihat bahwa wacana sebagai proses komunikasi antar penyapa dan pesapa, sedangkan dalam komunikasi secara tulis, wacana terlihat sebagai hasil dari pengunkapan ide/gagasan penyapa. Ilmu yang mempelajari wacana di sebut dengan analisis wacana. Istilah wacana di pergunakan untuk mencakup bukan hanya percakapan, tetapi juga pembicaraan di depan umum, tulisan, serta upaya-upaya formal. Wacana mencakup keempat tujuan penggunaan bahasa, yaitu: v   Expresi diri sendiri v   Exposisi v   Sastra Persuasi ( landsten, 1976: 111-2; tarigan, 1985: 16-7) Dalam pengertian luas wacana adalah rentang ujaran yang berkesinambungan (urutan kal
Baca selengkapnya